Развиваем крупную моторику – развиваем речь и интеллект!
Все мамы знают о том, как важно развивать мелкую моторику у детей.
Но развивая мелкую моторику, родители, как правило, оставляют без внимания крупную моторику. Но она играет не менее важную роль в общем гармоничном развитии малыша и в частности в развитии речи.
Все движения делятся на две категории: крупная моторика, осуществляемая крупными мышцами тела, и мелкая моторика, выполняемая мышцами кистей рук. Для развития ребенка важно гармоничное развитие обоих типов навыков.
Крупная моторика, развивается гораздо раньше мелкой. Это основа, на которую впоследствии накладываются более сложные и тонкие движения мелкой моторики.

Неразвитая крупная моторика приводит к тому, что ребёнок тратит слишком много усилий для выполнения простых действий!
ВАЖНО
Все мамы знают о том, как важно развивать мелкую моторику у детей.
Но развивая мелкую моторику, родители, как правило, оставляют без внимания крупную моторику. Но она играет не менее важную роль в общем гармоничном развитии малыша и в частности в развитии речи.
Все движения делятся на две категории: крупная моторика, осуществляемая крупными мышцами тела, и мелкая моторика, выполняемая мышцами кистей рук. Для развития ребенка важно гармоничное развитие обоих типов навыков.
Крупная моторика, развивается гораздо раньше мелкой. Это основа, на которую впоследствии накладываются более сложные и тонкие движения мелкой моторики.

Упражнения и игры для профилактики плоскостопия у дошкольников
Активное формирование опорно-двигательного аппарата у ребенка происходит до 6 лет, поэтому предупреждение плоскостопия в детском возрасте крайне важно. Плоскостопие проявляется в деформации свода стопы при чрезмерной нагрузке. Связки и мышцы стопы перегружаются, теряют свои свойства, что приводит к опущению и расплющиванию стопы.

Для профилактики плоскостопия полезны различные игровые упражнения родителей с детьми.


"Забавный балет"
Выполнение нескольких повторений упражнения на носочках с подсчетом до трех и спусканием на всю стопу, затем хоровод на носочках. Ребенок должен держать спину прямо и не наклонять голову.

"Почтальон принес письмо"
Ребенок передвигает конверт между пальцами ноги, передавая его взрослому и обратно. Ноги меняются при передаче конверта.

"Мы - строители"
Ребенок и взрослый строят различные конструкции, захватывая детали конструктора стопами. Включение работы мышц ног и стоп, а также брюшного пресса. Если у ребенка устают ножки, ему предлагается погулять по полу.

"Большая птица"
Мама и малыш стоят на коврике на небольшом расстоянии друг от друга. Сначала мама показывает ребенку, как птица взмахивает большими крыльями вверх-вниз. Затем она демонстрирует, как птица летит: встает на одну ногу, наклоняет туловище вперед, поднимает другую ногу вверх, распускает руки в стороны и назад, стремясь к тому, чтобы выпрямленная спина и отведенная нога образовывали единую линию. После этого малыш повторяет движение. Опорная нога должна быть прямой, а взгляд направлен вперед. Как только упражнение будет освоено, ребенок может попробовать встать на носок опорной ноги и затем опуститься на всю стопу


This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website